活动目的：
l.培养幼儿均匀的拍律。
2.建立基本的四分音符和八分音符的时值概念。
3.建立基本的四分音符和八分音符的时值概念。

活动准备：
l.四分八分音符卡片；
2.出示小鸡小鸭的头饰；
3.响板一个，碰铃一个。

活动过程：
l.一部分幼儿扮演小鸡，一部分扮演小鸭，两个老师分别扮鸡妈妈，鸭妈妈，小鸡叫——叽叽  ，小鸭——嘎嘎。
2.鸡妈妈对小鸡们说：“我们的宝们，唱支歌给鸭婶婶听！”（小鸡们唱，老师用碰铃为小鸡  伴奏。）
3.鸭妈妈听了，拍手叫好，对小鸭说：“我们也唱支歌给鸡大婶听好吗？（老师用响板为小鸭  伴奏。）（要求同母鸡和小鸡的一样。）
4.反复训练，掌握稳定的节奏。
5.换角色表演。
6.教师用响板连续敲四分音符，请幼儿听鼓声走圆圈，当幼儿的脚与拍子稳和时，让幼儿  嘴里念“嘎嘎”。
7.教师用碰铃连续敲八分音符请幼儿听声走圆圈，脚步与铃声合拍时，请幼儿边走边念，“叽  叽”。
8.教师可变换用鼓敲，由四分到八分的变化。
9.请幼儿面对老师坐下：
 （1） 教师出示卡片，念“走”与“嘎”小鸭叫声一样长。
 （2） 教师出示卡片，念“跳跳”与“叽叽”小鸡叫声一样大。
10.出示一些节奏练习，让幼儿拍手学小鸡，小鸭叫，反复多种训练，直到掌握。