作为全语言幼儿园，新城幼儿园是一个能让幼儿投入在口头和书面语言中，听、说、读、写同时并重的全面性语言环境。孩子一切阅读及书写的行为都被成人所接纳，沟通的愿望和努力也被视为重要、有意义的。教师身为沟通的模范角色，同时也是一个好的倾听者、谈话者、阅读者、及写作者。教师为幼儿提供时间、学习材料、机会、及对幼儿有意义沟通的鼓励。在一日生活中渗透听说读写活动，如来园签到、新闻分享、值日生日志、成就分享、听说时段等；创设阅读区、写作区、幼儿信箱、亲子阅览室、分享栏、作品展示栏、新闻栏、活动快讯等区域及专栏；建立幼儿个人读写作品档案；在各区域提供纸张、笔，鼓励幼儿记录自己的想法、发现；开展亲子戏剧周、诗歌朗诵比赛、故事大王擂台赛、幼儿自制图书展、小星星广播站等丰富多彩的活动，激发幼儿学习的内在动机，扩展、延伸幼儿的语言和知识，使幼儿快乐的学习，健康的成长。