（2）要培养幼儿敢于说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理。

　　（3）要帮助幼儿认识周围的环境，如认识信箱，他可以把要寄的信放进去；认识电话亭，可以用来打电话。

　　（4）培养幼儿手工劳动的能力，如写字、拿针等，可以锻炼幼儿的手，训练幼儿四肢的技能。

　　（5）教幼儿认识厚薄，认识颜色，学认l～10的数字，认识具体的国家，认识不同材料制品。

　　（6）对幼儿进行音乐方面的训练，学唱歌、跳舞、培养节奏感。

　　（7）培养幼儿熟悉马路上的交通规则，知道如何过马路、看红绿灯。

　　从这些内容可以看出，德国幼教界很重视幼儿独立性似及社会适应能力的培养。只不过他们的培养方式是玩，通过玩来教会孩子。

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